De esta manera, durante 3 días más de 180 docentes de la SANTOTO participaron en diferentes talleres presenciales y virtuales diseñados por la Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente – UDCFD, con el objetivo de reconocer la estructura de los resultados de aprendizaje y las competencias, además de la forma en cómo estos se relacionan dentro de la planeación microcurricular.
En los talleres, los docentes Tomasinos tuvieron la oportunidad de identificar cómo la incorporación de los resultados de aprendizaje en los espacios académicos responde a los requerimientos del Decreto 1330 de 2019 y fortalece las estrategias de enseñanza – aprendizaje en concordancia con las metodologías de evaluación y el Modelo Educativo Pedagógico de la Universidad.
“Para la Universidad Santo Tomás es importante fomentar y mantener los espacios de formación docente, con la finalidad de mantenerlos actualizados en aspectos esenciales para un buen desarrollo de clases y una efectiva gestión curricular de los programas académicos”, indicó Nicte de Fátima Guajardo Concha, área de Docencia de la Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente.
Es así como la SANTOTO Bucaramanga reafirma su compromiso con la formación integral de sus docentes, estableciendo estrategias de vinculación, permanencia y desarrollo para el logro de la misión y visión institucional planteada en el Proyecto Educativo Institucional.
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